GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI

a) Phát triển tình cảm 

• Ý thức về bản thân.
• Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tư­ợng xung quanh.
• Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động.
• Có hành vi ứng xử đúng với bản thân và mọi người xung quanh.
• Có hành vi, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi.
• Vui vẻ nhận và thực hiện công việc được giao đến cùng.
• Kỹ năng quản lý cảm xúc
• Nhận biết các trạng thái cảm xúc của người khác: vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ.
• Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, điệu bộ và nét mặt
• Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè.
• Biết cách thể hiện sự thân thiện với bạn.
• Thích những giai điệu êm vui của bài hát hay bản nhạc
• Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp
• Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
• Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi và giải thích
• Thay đổi cảm xúc và hành vi phù hợp với hoàn cảnh

b) Phát triển kỹ năng xã hội

• Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi.
• Quan tâm bảo vệ môi trường.
• Giữ gìn và bảo vệ mội trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc các con vật nuôi, cây cảnh, giữ gìn đồ chơi, đồ dùng, có ý thức tiết kiệm.
• Kỹ năng bảo vệ bản thân, kỹ năng thoát hiểm, kỹ năng xử lý tình huống và giải quyết vấn đề
• Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc
• Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
• Thể hiện sự tò mò ham hiểu biết